Teori Naturalisme ini memiliki anggapan bahwa alam lah yang menjadi faktor penting dalam pendidikan seorang anak, yang membuat anak tersebut bukanlah hasil bentukan dari pendidikan yang didapatkan di sekolah formal melainkan alam. 4. Teori Konvergensi. Teori perkembangan manusia keempat yang dikemukakan oleh William Stern adalah Teori Konvergensi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui relevansi filosofi progresivisme dengan penerapan kurikulum mandiri dalam menyongsong era society 5.0. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka untuk menguraikan konsep-konsep yang relevan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Aliran-aliran pendidikan adalah pemikiran-pemikiran yang membawa pembaharuan dalam dunia pendidikan. Pemikiran tersebut berlangsung seperti suatu diskusi berkepanjangan, yakni pemikiran-pemikirn terdahulu selalu ditanggapi dengan pro dan kontra oleh pemikir berikutnya, sehingga timbul pemikiran yang baru, dan demikian seterusnya. Abstract. Pada hakekatnya semua makhluk hidup bertauhid kepada Tuhan. Seperti halnya manusia adalah salah satu dari makhluk ciptaan Allah yang ditunjuk sebagai hamba dan khalifah untuk menjaga dan .

contoh penerapan aliran konvergensi dalam pendidikan